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争作新吋代向上向善好少年——2018学年高一年级邓读会
现在的青年学生正是形成正确价值观的阶段,作为新时代的新青年,更是今后社会的风向标,要端正态度、努力学习、积极参加各类活动,用行动争做新时代...
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  教学科研综述

尝试“152”课堂教学范式的实践研究,撰写了“152”课堂教学范式的实施方案,努力提高课堂教学质量,打造高效课堂。提出关注课前准备,创建高效课堂的教研主题。以教研组为基地,备课组为核心进行教学研究,促进了学科有强项,特色能彰显的以校为本的教学研究制度的形成。

加强教学常规的精细化管理,提高课堂教学的有效性。为了提高课堂教学的质量,教导处围绕实践五个一点,创建高效课堂这一主题,开展系列教学研究。在教学实践中探索教学模式与教学方法,深入挖掘与提炼教学中经验与典例,提炼学生心目中的好课堂的标准。根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了具体明确的要求。结合学校制度的修改汇编,对教学中的备课、上课、监考等制度重新制定,使各项制度更完善,使教学管理更加规范化、制度化。采用强化检查,分层管理等手段引导教师重视教学常规的执行。

 

学校制定了课程建设实施方案和创新素养培育方案和三类课程创新素养培育大纲。第一,积极推进基础性课程建设,结合学科建设,要求每个学科校本化。第二,进一步完善和优化拓展型课程,限定性课程与学科有机整合,成立社团课程。同时,积极开设围棋社团型课程、围棋研究型课程、科技社团等特色课程。第三,加强学德课程建设,促进学生学力发展。

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