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教 育 突 围

来源:暂无  作者:张堰中学  发表时间:2012-05-16 09:27  浏览次数:64 次 

  孩子升入高中以后,面临着许多变化。在学习上,面临着初中知识结构向高中知识结构的过渡,面临着学习方法、学习思维的转换。在环境上,面临着新的老师、新的同学、新的学习环境、新的学校管理氛围。同时,身心发展方面也经历着巨大的变化。这种种变化引发许多问题,如何解决,实现教育突围,是摆在家长及老师面前的重大课题。下面就孩子普遍存在的问题及对策做一简单探讨。

  一、存在的问题

  (一)学习方面

  1、学习压力大

  高一学生从初中到高中,经过了中考的遴选,走到一起的都是比较有实力的,特别是“点班”的学生。他们在自己的内心里都保持着自己在初中时的心理定位,是班级乃至学校的佼佼者,是老师们的关注对象,是同学们的仰慕对象。然而,到了新的环境,强强相遇,他们的优势不再那么明显。老师们关注的目光不再那么专一地集中在他们的身上,自己在同学中也不再显得那么优秀。有些也明显地感觉到自己不如其他同学,难免会产生一种心理失衡,甚至是自卑,觉得自己不行了,由此产生学习焦虑。同时,学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,这些使得学生的学习压力越来越大,这已成为孩子面临的最大问题。

  2、学习方法不当

  进入高中以后,科目增加至九门,知识信息量也迅速增大,延用初中的学习方法已适应不了繁重的高中学习。如何调整学习方法,是困扰家长及学生的重要问题。

  (二)人际困扰

  进入一个新的学习生活环境,人际问题是导致高一学生适应不良的一大因素。很多学生怀念以前的朋友,加之性格内向,不会主动结交朋友,因此难以迅速建立新的朋友团体,导致人际适应不良。特别是如何与老师、同学及家长建立良好的关系,这是高一学生面临的一大难题。

  (三)挫折适应方面

  学生受到的挫折是多方面的,有来自学习的、有来自人际交往的……。面对这些挫折,如何对待,如何解决,也是困扰高一学生的重要问题。

  二、建议与对策

  学习方面引发的问题,往往来自孩子的心理压力大。作为家长要做到以下几点:

  1、要经常与老师沟通,了解孩子的学习情况,同时,要鼓励孩子经常与老师沟通,找出解决的办法。

  2、要经常与孩子沟通,通过谈心、写信、打电话等形式与孩子交流,对孩子要少些命令和限制,多一些对话和理解。了解他们心里在想什么,缩短与孩子的心理距离。同时,出现了问题,要能够站在孩子的角度去理解他们的心情,而不是没有弄清缘由就横加指责,这样不但不能解决问题,还会破坏亲子关系。

  3、要经常鼓励孩子。对孩子的缺点错误不是批评指责,而是分析、引导和帮助改正。同时还要注意多表扬、多鼓励孩子,尽量少拿孩子和其他孩子进行比较。给孩子树立榜样本无可厚非,但把孩子和其他做比较时,要注意方式、方法,否则就很容易打击孩子的自信心。例如:孩子在第一次月考及期中考试时,成绩都不理想。班主任及任课老师主动找他谈话,鼓励他“每科只要提2-3分,距离学年前五十名就不远了”,让孩子重拾信心。

  4、要尊重孩子。孩子的自尊心很强,对他们不要过分指责,更不要总是“旧帐”重提。对孩子的一些过失,只要他承认改正了,就不要总是挂在嘴边不停地去数落。

  总之,现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖,他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。如果孩子有了问题,首先想到的是家长,向家长倾诉,您就是一名合格的家长。

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