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学校建设和发展行动要点

来源:暂无  作者:张堰中学  发表时间:2010-12-20 07:42  浏览次数:50 次 

(一)完善以学生和谐发展为本的人性化学校管理体系——以人性化民主管理为核心,促进学校整体发展

1、指导思想和发展目标

学校坚持以活动促进发展,树立人性化的教育管理思想,建立以教师专业发展为根本的人性化管理体系;构建实施素质教育的学校德育管理系统;构建以学生发展为本的教学管理模式。让“张中”领导者的“务实、开拓、程序、高效”的工作作风继续发扬光大。以管理的创新增强教育活力,实现教育资源优化,提高教育质量,最终实现把学校还给学生,还给我们的教职员工。

2、主要措施和预期成果

(1)构建现代学校管理组织体系


在学校管理组织体系中,将适当扩大管理幅度,理顺管理层次;强化管理分工,强调职能综合;协调管理过程,关注管理结果。促使责任心与处置权的高度统一,积极主动与服从自律关系的相对统一。

在校长室和党支部的领导下,设立“四处二室一中心”的组织体系(“四处二室一中心”指教导处、政教处、总务处、人事处、校务办公室、教科研室和信息技术中心),健全组织实施职能。学校将加强年级组、教研组和学术委员会建设。年级组职能的核心是对学生的自我教育和自我管理活动提供指导服务,并设计、组织和开展以学生为主体的各种教育教学活动;教研组职能的核心是对学科教改的方向、目标和内容进行决策、设计并组织实施。学术委员会职能的核心是在教育教学研究中起指导、示范、引领和辐射作用。

(2)树立学校人性化管理思想

在管理中要做到约束、疏导和服务相结合,充分体现对人的信任、尊重、友爱、宽容之心,强调管理的平等性、合作性、计划性、主动性和协调性。充分发挥以人为本的现代学校管理核心力。把以个人经验为基础的管理转变为以学校规范为基础的管理,以学校章程的形式固定的学校规章为管理依据,做到严肃性、灵活性并重,使“挖掘优点、少揭缺点、适当指点”的人性化管理的主要内涵落到实处。同时兼顾科学化管理、民主化管理和自主化管理。运用现代教育科学、管理科学理论和现代科学技术来实现学校管理的最优化;树立“我们就是学校的主人”意识,摒弃管理过程中的“强权化”。

(3)落实促进学校整体发展的机制

完善校长负责制,健全学校党组织对学校重大决策的审议制度,积极发挥教代会的作用。坚持“条块”结合的网络管理模式,不断探索并逐步实行政教处——年级组——班主任——班级教育研究小组四级垂直德育管理体制,努力探索并积极推进教导处——年级组——教研组——备课组学科整体研修四级纵行教学管理系统,积极实施并着力扶持教科研室——学术委员会(教研组)——课题组长——课题组项目研究四级纵横科研网络管理体系。成立社区教育委员会和家长委员会制度,参与学校民主管理;强化学生参与学校管理意识和管理领域,在活动中体验教育与被教育生活感受。加大人事制度和分配制度改革力度,不断完善教职工的全员聘任制度,激活学校内部用人制度,调整教职工分配制度,使教职工与学校之间建立真正的利益和命运共同体,激励每一个教职工主动积极工作,关心学校发展的整体利益,以实现自我发展和自我超越。

 

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